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Reflexionaron en la UATx sobre el humanismo mexicano y la educación

  • Con la disertación del Doctor Luciano Concheiro Bórquez, Subsecretario de
    Educación Superior
    La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), fue sede de la cuarta sesión del seminario
    permanente sobre el humanismo mexicano con la conferencia magistral intitulada
    “Humanismo mexicano y la educación superior”, que corrió a cargo del Doctor Luciano
    Concheiro Bórquez, Subsecretario de Educación Superior, en las instalaciones del Teatro
    Universitario.
    En este evento que estuvo dirigido a directivos y docentes de las diferentes Instituciones de
    Educación Superior en la entidad, el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, expuso
    que, desde hace dos décadas, esta Casa de Estudios diseñó un paradigma afincado en el
    humanismo visto desde un enfoque pedagógico-educativo y ha sido la columna vertebral del
    Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), que focaliza el aprendizaje
    de los educandos y se le ha denominado humanismo integrador contemporáneo, mismo que
    se ensambla con la filosofía del gobierno republicano y el humanismo mexicano.
    Dijo que esta alma máter ha direccionado al humanismo educativo integrador contemporáneo
    en tres horizontes: uno valorativo, que magnifica los valores imperantes en las sociedades
    democráticas y civilizadas; en el humanismo prescriptivo, que recupera aquellas pautas de
    comportamiento que honramos los tlaxcaltecas; y en un tercer eje, el humanismo óntico
    ontológico, enfocado a lograr la civilización de los estudiantes y la culturización global que
    abarca la sostenibilidad y empatía con el medio ambiente de la agenda 2030.
    Precisó que esta transformación que se vive en el país se ve plasmada en los procesos de
    reforma que han sobre venido a la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos a
    partir del 2019, de manera específica al artículo tercero, donde se han sentado principios
    básicos y procedimentales de la educación superior que se fincan en la obligatoriedad, la
    equidad, inclusión y la excelencia educativa.
    En su disertación, el Doctor Concheiro Bórquez subrayó que el humanismo se enfoca en la
    transformación social que reconoce la diversidad y la multiculturalidad de un pueblo, y
    Sistema Institucional de Autogestión de la Calidad Norma:
    ISO 9001:2015
    DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL
    recalcó que la última reforma que se hizo al artículo tercero de la carta magna reconoce a la
    educación como un derecho humano, lo cual da un giro y da pauta a la construcción de la
    nueva escuela mexicana y al diseño de esquemas curriculares que vayan más allá del contexto
    escolar, para dar cabida a que más jóvenes se inserten en una formación profesional y, al
    mismo tiempo, abatir la deserción escolar a través de una amplia oferta educativa.
    Por su parte, el Doctor Àngel Díaz Barriga, Coordinador General del Centro de Investigación
    Educativa (CIE), señaló que esta disertación muestra la necesidad de analizar y estudiar lo
    que se ha hecho a lo largo del devenir histórico en México en materia de educación superior
    y los retos que enfrenta hoy en día en este proceso de transformación.
    En este evento, se contó con la presencia del Doctor Homero Meneses, Hernández, Secretario
    de Educación Pública del Estado; la Doctora Adriana Carro Olvera, jefa del Departamento
    de Formación Continua para Docentes y Directivos; y la Doctora Friné López Medina,
    Directora de la Facultad de Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología.
    “Por la cultura a la justicia social”
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