ü Los exhortó para ayudar a otros a llegar a su autorrealización personal
La autorrealización como eje rector del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) les ha permitido concluir sus estudios superiores para servir con el corazón a la educación y contribuir a la transformación de la sociedad, aseguró el Maestro Alejandro Palma Suárez, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), al presidir la ceremonia de graduación de 192 egresados de las licenciaturas en Ciencias de la Educación, Comunicación e Innovación Educativa y de Educación Inicial y Gestión de Instituciones, generación 2022-2026, de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Ante tutores, familiares, amigos, estructura directiva de la Institución y de la Facultad, en el Centro Cultural Universitario, el Maestro Alejandro Palma recalcó que la autorrealización es un proceso que no acaba nunca, y a partir de este momento inicia una nueva etapa marcada por la responsabilidad de llevar conocimiento a donde existe ignorancia y cimentar valores como la esperanza, el diálogo y la solidaridad.
El Rector conminó a los graduados a caminar por la ruta de la consolidación profesional, con el corazón dispuesto a servir y con su constancia y título en mano pero, sobre todo, con la educación en el alma para ayudar a otros a llegar a su autorrealización personal. Dijo a los educandos que a donde vayan hagan de la educación una esperanza, de su profesión un acto de humanidad y sean congruentes con sus acciones, porque el futuro de la educación está en cada uno de estos profesionales.
Por su parte, el Maestro Alejandro Pilar Molina Badillo, Director de la Facultad de Ciencias de la Educación, indicó que este acto permite celebrar que una nueva generación de profesionales de la educación está preparada para llevar fuera de las aulas los conocimientos, capacidades y principios que han construido en la UATx, porque les dio las herramientas profesionales, experiencias y sabiduría.
Abundó que el MHIC propone formar personas críticas, responsables, conscientes de su entorno para contribuir al bienestar de los demás, lo cual se consolida a través de la educación, considerando que la sociedad necesita de profesionales capaces de comprender las profundas transformaciones que experimenta la educación y construir respuestas ante los retos que se enfrentan.
En tanto, Viridiana Bautista Xochitemotl, en representación de los egresados generación 2022-2026, mencionó que durante su formación conocieron un modelo educativo a través del cual tuvieron presente que la Universidad busca formar a profesionistas capaces de desempeñar una actividad laboral y les plantea un reto mayor para desempeñarse como personas críticas, responsables y capaces de utilizar el conocimiento con ética y compromiso social.
En esta emotiva ceremonia de graduación se entregaron nueve reconocimientos a los alumnos que obtuvieron un alto promedio en los programas de Ciencias de la Educación, Comunicación e Innovación Educativa, y Educación Inicial y Gestión de Instituciones.
